Mindmeister auch auf deutsch

Die Vorteile von kollaborativem und kooperativem Mindmapping habe ich hier ja schon aufgezeigt und eine kleine Anleitung zu Mindmeister gegeben. Jetzt kann man die Interface-Sprache auch auf deutsch setzten, so dass man auch mit wenig Englisch-versierten Lernenden Mindmeister einsetzen kann.

PLE und LMS verzahnt...

Unten finden Sie den Screencast zum ersten Teil des Workshops, den ich mit dem Lehrer Ulrich Weber während der moodlemoot 2009 in Bamberg gehalten habe. Wir zeigen, wie die Volkshochschule Essen moodle einsetzt, mit welchen zusätzlichen Web 2.0 Werkzeugen wir moodle ergänzen und wie an der VHS Essen die persönlichen Lernumgebungen der Teilnehmenden mit dem Lernmanagementsystem moodle verzahnt werden. Die deutsche Version (gesprochen von Ulrich Weber) finden Sie hier...

Free online screencasting tool

Cobocards - Karteikartenlernen 2.0

Cobocards ist ein online Dienst, der es registrierten Nutzern (kostenlos) ermöglicht, gemeinsam Karteikarten zum Lernen von Vokabeln, Prüfungsfragen, etc anzulegen und sich damit gegenseitig ortsunabhängig abzufragen.

Die Idee ist ebenso simpel wie genial. Weil sich Lernteams zusammenfinden können, reduziert sich die Arbeit für das Erstellen der Karteikarten und das gemeinsame Lernen online macht Spaß und hilft, den inneren Schweinehund zu überwinden. Natürlich können die Karten auch zum Lernen ohne Computer ausgedruckt werden.

Wenn eine ganze Klasse sich z.B. die Vokabeln eines Lehrbuches aufteilt und sich zum gemeinsamen Abfragen zusammentut, sollten zufünftige Vokabeltests kein Problem mehr sein...



http://www.cobocards.com/

offizielle Anerkennung durch Google

Tja, da war ich doch überrascht, aber auch begeistert. Anscheinend gefiel Google meine englische Version dieses Videos so gut, dass sie in ihrem offiziellen Blog hier darauf aufmerksam machen.

Ich bin mir sicher, dass meine kleinen Videos nicht so bahnbrechend sind, dass kein anderer Fremdsprachenlehrer diese Technologien einsetzt. Der Post im Google Blog zeigt jedoch, dass wir nicht besonders gut darin sind, dieses Wissen auch zu teilen. Also, wenn Sie etwas Ähnliches machen, machen Sie es publik. Vielleicht entwickelt sich ja so eine neue Kultur der persönlichen Weiterbildung.

Blogs im Fremsprachenunterricht

Nachdem Sie ja hier nun schon einen Blog lesen, wird es Zeit, dass ich Ihnen etwas zu Blogs zeige. Sie können die unten angezeigte Präsentation auch im Großformat hier anschauen. Ganz nebenbei demonstriert die Präsentation unten, die relativ neue Möglichkeit, Google Präsentationen in Webseiten einzubetten.

Viel Spaß,

Ihr Stephan Rinke

Voki.com - Schüchterne Lerner lassen reden

Hallo!

Zuerst einmal ist eine Entschuldigung für die große Zeitspanne ohne Fortsetzung dieser Reihe fällig. Manchmal nehmen die primären Aufgaben des Berufs eine ganze Menge Zeit in Anspruch ;-)

Heute möchte ich Ihnen Voki vorstellen.

Sie und Ihre Lerner brauchen:

• ein kostenloses Voki-Konto
• einen Rechner mit angeschlossenem Mikrofon

Für eine kurze Demonstration von Voki, klicken Sie auf "Play"



Probieren Sie es doch mal selbst!


Sie können auch ganze Diskussionen entstehen lassen, indem Teilnehmende an Sprachkursen ihre Vokis in ein Forum (z.B. in Moodle) einstellen, so dass andere Teilnehmende darauf mit einem eigenen Voki reagieren können.

Google Text und Tabellen - gemeinsame Textarbeit

Heute geht es um kollaboratives Arbeiten an Texten.

Google Text und Tabellen ist ein komplettes online Office-Paket, ähnlich wie Microsoft Office oder das kostenlose OpenOffice, nur eben online. Und das hat den Vorteil, dass jeder, der dazu berechtigt wird, auf im Netz gespeicherte Dokumente Zugriff hat. So können mehrere Leute gemeinsam und in Echtzeit Texte erstellen, bearbeiten, umändern, formatieren, etc.

Einige Einsatzmöglichkeiten der Textverarbeitungskomponente zeigt folgendes Video.




Wie immer freue ich mich natürlich über Fragen, Anregungen und Feedback (z.B. als Kommentar)...